Pour le cours de Communication corporelle et non verbale, nous avons lu le livre de Emmanuelle Guilhamon-Juglar, J'aide mon ado à se prendre en main.  Cet ouvrage présente une méthode d'accompagnement éducatif, "Temp'O Jeunes", à destination des 12-22 ans, en 5 étapes pour se "prendre en main". Basée sur des éléments inspirés de nombreux domaines comme la PNL, les intelligences multiples de Gardner, la CNV, les neurosciences, la méthode a pour objectif d'encourager la motivation, la confiance en soi et l'autonomie via des outils pratiques et des exercices concrets.

 

Nous avons présenté en groupe différents outils dont il est question dans ce livre : les chapeaux de Bono, la chronobiologie, l'alimentation saine, etc. J'ai pour ma part travailler avec Fani et Nely sur la méditation de Pleine conscience (voir le travail) qui est incluse dans le premier axe de la méthode, le pouce pour "se poser". 

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Pour les orthopédagogues, cet ouvrage est intéressant. Il permet de disposer facilement d'un panel d'outils existants permettant d'accompagner un jeune pour l'aider à mieux capitaliser ses connaissances, à découvrir son profil d'apprentissage, à soutenir sa motivation, à l'éclairer en comprenant mieux ses difficultés et en lui donnant des outils pour les résoudre et réaliser son projet de vie.

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Dans le cadre de ce cours, il nous a également été donné de découvrir le Brain Gym et le toucher relationnel (voir la critique du Brain Gym) et de participer à l'arbre de la Paix.