Classement ESAR et les quatre types de jeux

 

Lors de notre premier cours, nous avons découvert, théoriquement et par la pratique, les quatre types de jeux repris par le classement ESAR :

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A. le jeu d'exercice : c'est un jeu sensoriel et moteur répété pour le plaisir des effets produits et des résultats immédiats. C'est le premier jeu avec lequel un bébé va être en contact et c'est un jeu avec lequel tout le monde peut jouer, s'exercer, sa vie durant. Ex. toupies, échelles de Jacobs, jouets sensorimoteurs (y compris le doudou pour son odeur et le toucher), pic-vert, etc.

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B. le jeu symbolique : c'est un jeu permettant de faire semblant, d'imiter les autres ou des objets, de jouer des rôles, de créer des scénarios, des mises en scène et de représenter la réalité au moyen d'images ou de symboles. Ex. doudou (qui est un double, un compagnon), marionnettes, déguisements, véhicules miniaturisés, jeux de rôle, théâtre, etc. L'importance et l'intérêt des jeux symboliques a déjà brièvement été abordé, notamment en milieu hospitalier, familial ou scolaire, ainsi que le psychiatre qui le premier a mis en avant le rôle fondamental des jeux symboliques, le D. W. Winnicott.

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C. le jeu d'assemblage : c'est un jeu qui consiste à réunir, à combiner, à construire, à agencer et à monter plusieurs éléments pour former un tout, en vue d'atteindre un but précis. Ex. blocs de construction, puzzles, empilements,  etc.

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D. le jeu de règles : c'est un jeu comportant un code précis à respecter et des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs. Ce type de jeu, représenté en grande majorité dans une ludothèque, nécessite un accompagnement car son apprentissage est long et délicat et que des mauvaises expériences, enfant, peuvent éloigner le futur adulte du jeu. Il s'agit d'apprendre à respecter les règles, à être en interaction avec les autres, à vivre ensemble. Il est à installer entre l'âge de 5 et 9 ans.

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Voir le site ESAR "Esar en quatre lettres"

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